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新華網專訪吉動副校長岳學軍:就業50強高校是如何煉成的

時間:2015-08-11 14:20:00 來源: 編輯:jysk 瀏覽:

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新聞提要

日前,教育部召開了2015年度全國畢業生就業典型經驗高校座談會。

吉林動畫學院作為吉林省唯一上榜的一所民辦高校,當然不能缺席啦!學校黨委副書記、副校長岳學軍在當天出席了座談會,為我們領回了這份沉甸甸的榮譽,而且還接受了新華網的專訪呢!

現場情況是怎樣的,讓吉動君帶你回顧一下!

 

接下來是現場的精彩內容~~~

岳學軍副校長代表我們大吉動接受了這份沉甸甸的榮譽,真是棒棒噠!

吉林動畫學院黨委副書記、副校長岳學軍(中)出席會議并領獎

吉林動畫學院作為省內唯一入選的民辦學校,那當然是備受關注啦!下面吉動君為大家帶來新華網采訪岳校長的實況報道~


吉林動畫學院黨委副書記、副校長岳學軍(右)和新華網相關部門負責人合影


吉林動畫學院黨委副書記、副校長岳學軍接受新華網專訪

主持人:吉林動畫學院榮獲教育部公布的“2015年度全國高校畢業生就業典型經驗50強”,這個獎項是社會對學校辦學實力和就業工作的充分肯定,在這里想請您介紹一下學校為促進畢業生就業做了哪些工作?

岳學軍:這次非常榮幸獲得“2015年度全國高校畢業生就業典型經驗50強”,也是對學校實力的肯定。吉林動畫學院是一所極具特色的學校,我們叫做三大辦學特色,構建了創新型應用人才培養體系:“開放式國際化”、“學研產一體化”、“創意產品高科技化”。“開放式國際化”主要體現在開放式理念、開放式視野。

 

我們學校跟16個國家和地區80多所高校和企業都有合作關系,有300多位國際國內文化創意產業的專家學者擔任客座教授,其中不乏頂尖級人物。每年都舉辦各種專業高峰論壇等活動,給學生提供廣闊的視野。我們是一所民辦高校,我們的“學研產一體化”的辦學特色可能在國內是比較特殊的。學?;⒄剮T擋?,有紀元時空集團公司、禹碩動漫公司、盤古新媒體傳播公司等等,另外有兩個科技研發中心,形成了一體化人才培養的新型學研產聯合體。

 

“創意產品高科技化”體現在藝術與技術、文化和市場的融合,充分發揮技術創新對文化創新的驅動作用提升創意產品的文化承載力、傳播力和內涵價值。所以,我們去年師生共制的原創3D動畫電影《青蛙王國》,獲中宣部“五一工程”獎和其他獎項,充分體現了高科技在創意產業當中的運用。

主持人:剛才您也提到了師資力量,師資力量也非常雄厚,跟國外那么多大學的合作。接下來了解一下咱們學校的人才培養模式是什么樣?

岳學軍:學校堅持創新發展,突破傳統教學模式。現在的“學研產一體化人才培養”模式,搭建了包括影視、網絡、廣告、游戲、工業設計的實踐教學平臺,21個專業,由產業群帶動專業群,學生大一大二選專業,大三大四選職業,到大三大四進入平臺了進行實習實訓。

主持人:其實它跟別人來說是有優勢的,在大三大四就有專業實踐經驗了。

岳學軍:是的,進入平臺實習實踐,主要提升學生的實踐能力。而且我們有很好的雙師型的教師隊伍,將近500多人,大師引領,骨干支撐,青年跟進。所謂雙師型不僅是教師,有很多教師是具有市場經驗、有實戰經驗,有行業背景的人在這個平臺里,學生進平臺以后,為提升動腦能力、實踐能力、與市場對接能力、創新創業能力奠定堅實基礎。

 

從我們的理念來說,叫做“大就業”觀念,不是就就業談就業,而是從人才培養開始,就要研究他的就業,我們的口號叫做“不能讓學生一畢業就失業”。學校一貫堅持“對學生負責、對家長負責、對同行負責、對社會負責、對國家負責” 的五負責精神。我們的人才培養重視創新創業這塊,叫做“三層次遞進式”創新創業能力培養模式。

主持人:怎么講?

岳學軍:第一個層次就是從基層教學開始就要培養他的創新創業意識,懂得創新創業的常識,從入學教育開始,就要搞專業認知教育;第二層次到了二三年級,進行實習實訓,進入各種各樣的工作室,這種實訓多數在模擬訓練過程中;到了第三層次就是進平臺和個性化工作室,進行實訓實戰。

主持人:咱們學校有開設就業課程,等他一入學以后,就能夠接觸到這些是吧?

岳學軍:從就業指導服務角度說,我們有“七個一工程”。首先就是“一套課程”,從入學開始到大三,開設了《職業規劃與就業指導》、《大學生KAB創業教育》課程。堅持一二課堂相結合,正常教學之外,課外有大量的專業性社團,引導他進行創新創業。

主持人:這個社團實踐也是占學分的?

岳學軍:對,我們有創新學分,除了兩門課程是必修課之外,還有創新學分。創新學分有八個系列,30多個項目,要求學生至少要拿到五個學分。

主持人:現在有些大學生面臨這樣的問題,可能有些工作他不喜歡,就面臨著高不成低不就的現象,可能除了需要咱們學校引導,更重要的是學生需要轉變觀念,您對畢業的大學生有何建議。

岳學軍:最重要的就是做自己感興趣的事。我們講成才三要素:天賦、勤奮、機遇。天賦對藝術教育還是很重要的。怎么看天賦,興趣是天賦的外在表現。學生對什么事情特別有感興趣,說明他有這個方面的潛質。所以我們主張學生要做自己最感興趣的事情,包括就業、擇業。有的家長跟我說,給我們推薦推薦,我們孩子學什么,我說你回去問你孩子自己,他喜歡什么,就讓他學什么。所以,我們的專業是打通的,剛才說大一大二選專業,大三大四選職業,就是給學生更多的選擇機會。再就是先就業后擇業,你先去嘗試,喜歡做什么就做什么。所以進了這個學校以后,你在進入實踐教學平臺的時候,完全可以不是你本專業,學游戲的可以去做廣告,這樣給他開發更多興趣空間的機會,最后在就業時,可能就會找到自己發揮優勢的點。

主持人:可以先進去一個行業,先體驗一下,那個時候就知道自己可能更喜歡的是哪方面?

岳學軍:因為入學的時候帶有很大的盲目性,雖然有基礎專業教育,他接觸、去感受,到選平臺的時候,到大三大四的時候才明白自己更喜歡什么,更適合什么。

主持人:是這樣,所以您這個觀念對于大學生來說也是很好的借鑒。最后我們要聊一下創業的問題,現在有一些大學生選擇創業,因為缺少一些經驗,咱們學校有沒有對大學生創新創業進行指導呢?

岳學軍:在創新創業指導方面,我們也有自己的特色。首先是形成了全員創新創業文化,這個文化氛圍是非常重要的。從2009年開始,學校就把創新創業工作納入整體工作,搭建服務平臺,設立大學生創業基金,投入200萬元基金,給予項目支持,引導學生去參與這些項目。學校設有創新創業中心,這樣構建一個體系,形成一種機制,不是一般意義上的“大創”,是全員創業,師生同創,老師帶著學生創新創業,由創新帶創業,由創業促就業這樣的思路。

童鞋們,大吉動是非常注重創新創業滴學校,學校為了你們滴發展也給予了很多支持~~有這么好滴條件,咱們可得好好利用喲~

來源:新華網

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